Profil absolventa

OBCHODNÍ AKADEMIE

Absolventi jsou schopni využívat dva cizí jazyky jako prostředek profesní komunikace, jsou schopni pracovat s počítačem a programy pro vedení účetnictví, základními programy potřebnými pro vedení administrativy a s internetem. Orientují se také v právních předpisech, jejichž dodržování je pro chod každé firmy a organizace velmi důležité.

Po složení maturitní zkoušky jsou absolventi vybaveni tak, aby mohli nastoupit ke studiu na vysoké škole nebo na vyšší odborné škole. Též získají předpoklady pro to, aby rozvíjeli vlastní podnikatelské aktivity.

Absolventi mají dobré uplatnění na trhu práce – pracují na FÚ, v bankách, spořitelnách, pojišťovnách, u soudu, na policii, na poště, městském a obecním úřadě, v obchodních řetězcích a firmách, v soukromém sektoru, jako ekonomové, účetní, finanční referenti, referenti marketingu, asistenti, sekretářky, obchodní zástupci, referenti ve státní správě, bankovní a pojišťovací pracovníci, administrativní pracovníci, personalisté, v hotelnictví a stravování, v cestovních kancelářích, apod.

EKONOMICKÉ LYCEUM

Absolventi získají především dovednosti, které jim umožní pokračovat v dalším studiu, zejména na ekonomických a právnických fakultách vysokých škol a studiu na vyšších odborných školách.

Osvojené základy odborného vzdělávání jsou předpokladem i pro dobré uplatnění na trhu práce nebo pro zahájení vlastního podnikání. Absolventi mohou vykonávat dílčí analytické, organizační, administrativní, sekretářské, poradenské a další činnosti ve firmách, ve službách, v cestovním ruchu, v organizacích veřejné správy apod. Jedná se např. zpracování podkladů k provádění účetních uzávěrek, statistickou a rozborovou činnost, vedení evidence zaměstnanců a majetku, vedení daňové evidence, zajišťování informačního a poradenského servisu v obchodu a cestovním ruchu, příprava a organizace společenských setkání, příprava podkladů a účast na obchodních jednáních, komplexní zpracování marketingového průzkumu a další.

LYCEUM (všeobecné)

Obor vzdělání Lyceum je vhodný pro žáky, kteří preferují širší vzdělanostní základy, ale nechtějí se vzdělávat v celém spektru všeobecně vzdělávacích oborů a ani se již na počátku středoškolského studia rozhodovat o konkrétním odborném profilu.

Lyceum svým pojetím poskytuje žákům možnost průběžně ovlivňovat svou kariérní orientaci dle vlastních zájmů a preferencí. Ze 40 % disponibilního času si žáci mohou vybrat, jaký směr oborové orientace je zajímá a současně získají kvalitní přípravu pro studium na VOŠ nebo VŠ.

Zároveň se od nich očekává, že si během studia vyzkouší aplikované a praktické aktivity, které rozvinou jejich odborné dovednosti a osobnostní kompetence.

Klade důraz na takové vzdělávací strategie, které vedou žáky k odpovědnosti za své učení tak, že mu umožní samostatnější vzdělávací cestu s možností ovlivňovat ji různou volbou v průběhu studia.

• všeobecná lycea – určitá alternativa ke gymnáziím
• kvalitní příprava na studium na VOŠ a VŠ
• žáci si nemusí v 15 letech vybírat konkrétní specializaci, ale mohou se rozhodnout až později během studia

Uplatnění absolventa: absolvent je připraven primárně ke studiu v terciárním sektoru vzdělávání, dále pak k různým formám dalšího neformálního vzdělávání včetně vzdělávání na budoucím pracovišti. Absolvent získá dobrý základ kompetencí jak pro celoživotní učení, tak uplatnitelných na trhu práce.